Et une bonne occasion de jouer avec les mots et les sonorités, activité indispensable pour apprendre à lire et à écrire! !
C'est l'agréable surprise que j'ai eu dans ma boite mail: un élève qui écrit pour le journal du dispositif un poème sur l'été et les sensations que cela procure!
Ce poème est SENSationnel, mais aussi SENSoriel! Les mots riment en [é] , le gout, le toucher, l'ouie, la vue, l'odorat, les cinq sens sont là ! s'y ajoute le mouvement et le coté affectif... L'été est sa saison préférée, source véritable d'inspiration
Ce poème me touche parce que je crois que les apprentissages doivent passer par les sens et par le sens et c'est ainsi que nous avons essayé de travailler toute l'année, malgré la période de confinement et les cours en visio.
Ce poème me touche et je le reçois comme un cadeau qui m'encourage à continuer...
